Jeskyně se musí nejprve zmapovat, až pak je objevená, vysvětluje Barbora Šimečková, vedoucí Zbrašovských aragonitových jeskyní

V roce 1926 vstoupili do Zbrašovských aragonitových jeskyní první návštěvníci. Přesné datum není známo, dokonce se z té doby nedochovaly žádné fotografie. Ale jak zdůrazňuje Barbora Šimečková, objevení jeskyní není jen jeden okamžik, ale proces.

Čtěte také

Ke stému výročí postavila Správa jeskyní České republiky nový zděný přístřešek, který připomíná lázeňský pavilon. A zorganizovala řadu akcí, například v sobotu 30. května nevšední prohlídku ve tmě s baterkami spojenou se soutěžemi.

Zbrašovské aragonitové jeskyně jsou nejteplejšími jeskyněmi v České republice, celoročně v nich naměříte 14, 5 stupňů Celsia. Konají se v ní výstavy a koncerty.

„Na hlas má ten prostor pozitivní vliv, protože vzduch je vlhký a bez prachu, ale hudební nástroje, zejména strunné, se rozlaďují a natahují,“ říká Šimečková.

Nedaleko jeskyní se nachází Hranická propast - nejhlubší v České republice. Šimečková k ní cítí obrovský respekt.

Na hlas má ten prostor pozitivní vliv, protože vzduch je vlhký a bez prachu, ale hudební nástroje, zejména strunné, se rozlaďují a natahují.
Barbora Šimečková

„Mám radost, že jsme se konečně dočkali doby, kdy ji odborná i laická veřejnost docenila. Nejen za to, že má extrémní hloubku, ale také za tu spoustu tajemství a unikátů, které se odhalují velmi pomalu.“

Poslechněte si kompletní rozhovor s Barborou Šimečkovou.

Všechny hosty a rozhovory z pořadu Větrník najdete i na webu Českého rozhlasu Olomouc nebo v podcastových aplikacích Můj Rozhlas, Spotify nebo Apple iTunes.

autor: voj
Spustit audio

Mohlo by vás zajímat

Nejposlouchanější

Více z pořadu

E-shop Českého rozhlasu

Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?

Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

jak_klara_obratila_na web.jpg

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama

Koupit

Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.