Letošní deváťáky čekají pilotní testy jednotných přijímacích zkoušek

„Vůbec nevíme, do čeho jdeme. Já jsem si koupil knížku na přijímačky z češtiny a z matiky, ale dočetl jsem se, že to prý bude nějak jinak, tak nevím, no,“ krčí rameny deváťáci Tomáš Skřivánek a Adéla Hájková. O podobě testů zatím nemají jasno.

Tu správnou strategii totiž zvolí učitelé až po zveřejnění vzorových testů 6. února, nic jiného nám nezbývá - říká zástupkyně ředitele základní školy Heyrovského Ludmila Balíková: „Zatím vycházíme z loňských přijímaček, z různých SCIO testů, ale netušíme, jestli ty typové úlohy budou stejné nebo aspoň podobné.“

Aby své deváťáky co nejlépe připravili, nabídnou jim ještě v posledních měsících doučování a kurzy: „Škola se snaží pro ně dělat maximum. Ve třídách, kde to šlo, jsme posílili výuku češtiny i matematiky o jednu hodinu týdně. Tam, kde mají učitelé pocit, že by to pořád ještě nemuselo stačit, tak od pololetí budou mít žáci možnost chodit do kroužků na přípravu na přijímací zkoušky. Takže každý, kdo bude chtít, určitě tu možnost bude mít.“

Čtyřleté obory čekají pilotní zkoušky 15. dubna, víceletá gymnázia o den později. Náhradní termín je pro všechny stejný - 14. květen.

Evžen Mayer šéfuje největšímu gymnáziu v Česku - v Olomouci-Hejčíně. Jednotné přijímačky vidí jako plus, nebezpečí ale skrývá jeden termín: „Rodiče budou vytýkat, že z jednoho dne se dělá závěr a dává se výhybka do života. Ale pokud nebyl lepší systém, průběžné testování žáka v deváté třídě, tak toto je zatím jediná možnost.“

Inspiraci ať už v kladném či záporném slova smyslu vidí například v zahraničí: „Aby žák byl hodnocen už v deváté třídě, tam získal nějaké body za třeba několik sérií testů. Tím by byl žák ohodnocen, dostal nějaké kredity a podle toho by měl být přijímán. A v Itálii třeba losují. Tak to je taky nesmysl.“

Na střední škole polytechnické v Olomouci mají dva maturitní obory. Hodnotit bude ředitel Aleš Jurečka školní část přijímacího řízení. Kdo se zúčastní státní pilotní zkoušky, dostane body navíc: „Máme jisté informace o tom, že někteří rodiče vůbec nechtějí pouštět ty žáky k těm jednotným zkouškám, že jim přijde zbytečné je stresovat dvakrát.“